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2016年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2016年是否有答案：有

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试题序号

2

早期数学教育的重要价值在于培养儿童基本的（）

A、数学知识
B、数学能力
C、数学素养
D、数学认知

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请为小班幼儿设计一个“分类”的数字教育活动。

在幼儿园进行的测量活动的主要形式是（）

A、自然测量
B、标准测量
C、精确测量
D、简易测量

儿童数概念的形成和建立，有赖于对（）

A、一一对应关系的理解
B、等量关系的理解
C、包含关系的理解
D、序列化关系的理解

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